Tecnología de asistencia CASE
Equipo de Consulta, Educación y Capacitación para la Tecnología (CETT)
La misión del equipo CASE CETT es apoyar el uso de tecnología de asistencia (AT) y comunicación alternativa-aumentativa (AAC) para estudiantes de las comunidades colaborativas CASE y distritos escolares locales.
El equipo CETT se esfuerza por brindar orientación, apoyo y consulta a los equipos educativos en la selección y el uso de la tecnología de asistencia adecuada y los sistemas AAC, con el objetivo de ayudar a los estudiantes a acceder al plan de estudios, alcanzar las metas educativas individuales y comunicarse de manera funcional y significativa.
Consultas CASE en el aula
El equipo CETT tiene una variedad de herramientas de tecnología de asistencia de baja y alta tecnología en su biblioteca de préstamos. La biblioteca tiene una variedad de software y hardware, incluidos los dispositivos AAC que están disponibles en forma de préstamo a corto plazo. El propósito de esta biblioteca de préstamos es brindar a los educadores y estudiantes la oportunidad de probar estos productos antes de comprarlos. El equipo CETT revisa continuamente los nuevos equipos en el mercado y realiza las compras, según corresponda, para garantizar que las herramientas de tecnología de asistencia actuales estén disponibles para préstamo.
El equipo proporciona evaluaciones de AT y AAC en un cronograma, evaluaciones con pruebas y entrenamiento por horas para estudiantes individuales y programas de aula. Los servicios de AT del equipo CETT abordan necesidades en muchas áreas, como lectura, expresión escrita y acceso físico al plan de estudios. Los servicios de AAC abordan las necesidades de comunicación junto con el equipo para ayudar a determinar el sistema de AAC más apropiado para los estudiantes; esto incluye la programación y la implementación, facilitar el alquiler de dispositivos durante períodos de prueba y ayudar a las familias a obtener fondos privados para la compra de dispositivos según sea necesario. Las evaluaciones y valoraciones a menudo incluyen observaciones, reuniones con el Equipo de educación especial para discutir posibles intervenciones de AT / AAC, capacitación cuando sea necesario, pruebas de campo con un estudiante y un informe escrito que resume las recomendaciones. Las sesiones de coaching se guían por las necesidades del alumno y del equipo. A menudo incluyen la observación del estudiante, un préstamo de nuestra biblioteca de préstamos si es necesario, capacitación y breves notas de cada reunión.